ПРЕПОДАВАТЕЛИ МУЗЫКИ НА ДОМУ В МОСКВЕ

ИЗ СЕРИИ «ЗНАМЕНИТЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ МУЗЫКИ В МОСКВЕ»

Трудно поверить, что до середины 19-го века в России и Москве практически не существовало профессионального музыкального образования. Частных преподавателей музыки на дому было достаточно, среди них значительную долю составляли иностранцы, а основными потребителями их услуг были дворянские, позже купеческие семьи. Еще ранее музицирование ограничивалось обучением игре на фортепиано по специальным пособиям. Для многих учащихся занятия на дому носили чисто практический характер, то есть без глубокого понимания теоретических основ музыки. Постепенно, выступления пианистов-любителей на светских вечерах и раутах стало нормой, часто они сопровождались партией вокала. Прекрасное исполнительское мастерство не было редкостью, завораживало слушателей и подогревало интерес к музыкальному образованию.

Вдруг, в первой половине 19 столетия музыка вошла в моду и высшее российское сословие массово бросилось в обучение. Преподавателей музыки приглашали практически во все дворянские дома, они были нарасхват. В конце концов, встал вопрос о подготовке профессиональных педагогов и повышении музыкальной квалификации. Начало каноническому образованию музыкантов положили братья Антон и Николай Рубинштейны. Санкт-Петербургская консерватория открылась в 1862 году, а четыре года спустя приступили к занятиям слушатели Московской государственной консерватории. На должность ее первого профессора, как известно, был приглашен П.И.Чайковский, вслед за ним музыкальная Москва выдвинула целую плеяду замечательных преподавателей музыки. Сегодня мы представляем краткий обзор о талантливом музыканте и педагоге, жизнь которого тесна связана с начальной историей МГК: Сергее Танееве.

Путь музыканта и преподавателя музыки
Интерес к музыке Сергею Ивановичу Танееву привил его отец, врач и музыкант-любитель. С фортепиано мальчик познакомился, когда ему было пять лет (начальное образование получил на уроках с частными преподавателями музыки на дому), а в возрасте десяти лет стал одним из самых юных учеников МГК. Молодому пианисту не напрасно прочили большое будущее. Именно Танеев стал первым исполнителем многих фортепианных произведений П.И. Чайковского. Однако Московская Консерватория не захотела отпускать своего лучшего воспитанника и его зрелые годы были отданы подготовке нового поколения музыкальных талантов. Преподаватель, профессор, а впоследствии директор учебного заведения, Танеев зарекомендовал себя также ученым-музыковедом, посвятив многие труды теории музыки и фольклору. В этих работах он утверждал возможность и важность рассмотрения музыки, как науки, и был апологетом применения математических формул к музыкальному сочинительству.

Как преподаватель-теоретик, Танеев разделил профессиональную подготовку по музыке на ступени и совершенствовал программы обучения. Давал он и частные уроки в Москве, при этом часто оплату не брал совсем. Среди его учеников немало выдающихся музыкантов и дирижеров: Скрябин, Рахманинов, Метнер, Игумнов, Потоцкий. Расставание с Московской консерваторией произошло в 1905 году, причем это был протестный уход на фоне разворачивающихся революционных событий. Через год Танеев стал одним из основателей Народной консерватории, ставившей главной задачей популяризацию обучения музыки среди простолюдинов. Проект, существовавший на пожертвования организаций и частных лиц, стал достаточно успешным. За 10 лет существования было выпущено более 2.000 музыкантов, реализовывалась просветительская деятельность. Многое успев, учреждение не смогло отыскать достаточно источников финансирования и было закрыто в тяжелое военное время. Один из его самых известных преподавателей музыки, С.И.Танеев умер чуть раньше, в 1915 году.

УЧЕНИКАМ НА ЗАМЕТКУ

НАТАЛЬЯ ЕВГЕНЬЕВНА
«Уроки английского языка проводятся на английском языке. Квалификация подтверждена сертификатами Кембриджского Университета (как для изучающих английский язык, так и для преподавателей). Подбирается индивидуальная программа и учебные материалы для каждого ученика. Для детей от 4-х лет - занятия английским языком и музыкой в игровой форме (игры, песенки, мультфильмы на английском языке). Для школьников - помощь в выполнении школьных домашних заданий и занятия не по школьной программе (используются только английские учебники издательств Oxford, Cambridge, Pearson Longman), подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, YLE, KET, PET, FCE. Помощь ученикам международных школ. Подготовка к поступлению в школы и высшие учебные заведения за рубежом. Частные уроки музыки; занятия со взрослыми с любого уровня английским и фортепиано (+ теория музыки и сольфеджио). Интересные, живые уроки; теория даётся легко и естественно как часть музыкальной и языковой практики. На уроках фортепиано также поем, подбираем по слуху, учимся транспонировать и записывать музыку, подбирать аккомпанемент и сочинять.»

МАРГАРИТА МИХАЙЛОВНА
«Терпеливый и находчивый педагог, умеющий заинтересовать и привлечь к музыке как маленького ребенка, так и взрослого человека. Победитель международных конкурсов пианистов в Чехии, Италии, Греции, США. Обладатель Премии президента Российской Федерации. Преподаватель по классу фортепиано в Академическом музыкальном колледже при Московской консерватории. Опыт успешной подготовки к конкурсам и поступлению в музыкальные учебные заведения. Преподавательский стаж 12 лет. Среди учеников - лауреаты международных конкурсов. Очень люблю заниматься с детьми. Наряду с классическими приемами применяю авторские методы с элементами игр, позволяющие заинтересовать маленьких музыкантов и повысить их мотивацию к обучению. Педагогическое амплуа - добрый, но требовательный учитель. Умею в процессе занятий добиваться с учеником необходимого результата. Осуществляю весь спектр подготовки от начального или любительского уровня до продвинутого профессионального. Практические навыки владения инструментом, теория, развитие слуха и музыкального мышления, занятия в игровой форме, творческие задания. Возможны занятия с учениками любого возраста по индивидуально составленной программе с применением оригинальных методов обучения, которые помогут Вам не только эффективно совершенствоваться в игре на инструменте, но и сделают занятия интересными и увлекательными.»